教從磨中來，能在勤中得

——湖北大學白海霞教授指導德法教研室磨課

2024年12月18日上午，湖北大學3044am永利集团3044noc白海霞教授應邀參加了3044am永利集团3044noc德法教研室的磨課活動。磨課活動由德法教研室主任桂姗老師主持，德法教研室全體教師參加了磨課活動。

磨課由李盼盼、騰躍、劉電、吳倩四位老師作為主講，内容包括緒論、第一章、第六章有關章節，按照教學展示、專家點評、集體讨論三個步驟展開。

騰躍老師磨課

騰躍老師的磨課内容為緒論。他先引用習近平總書記“318”講話以及在“新時代學校思政課建設”的重要指示，引出思政課的重要地位以及思政課的根本目标。對于緒論部分中新時代的問題，他結合自身經曆，闡述了個人所見所感。

白海霞教授點評：教師教學設計豐富合理，個人魅力較明顯，時間軸橫豎坐标有特色，融入個人所見所聞來論證課程内容效果較好。教學邏輯性較強。百年未有之大變局有待展開，加入學生關注的國内外時事。

桂姗老師點評：課程的前期鋪墊和導入充實；教學過程完整。理論和實際結合比較緊密；對新時代的内涵理解深入全面。案例十分生動感人。

李盼盼老師磨課

李盼盼老師磨課内容為第一章第一節第一目“人的本質”。李老師以說課的方式展開，在教材、學情、教學目标、重難點、教學過程等五個方面展開磨課。在教學設計中，李老師加入的“你說我猜”互動小遊戲是教學亮點，在增加課堂趣味性、互動性的同時，可以讓同學們對于“社會關系”這一人的本質有更深的理解。

白海霞教授點評：教學設計規範，PPT設計美觀，課堂活動較豐富，案例引用不太合适，脫離學生興趣點。人的類本質和人的本質這兩個概念有待區分。

桂珊老師點評：課程的前期鋪墊和導入充實，教學過程完整，理論和實際結合比較緊密，對新時代的内涵理解深入全面，案例十分生動感人。

劉電老師磨課

劉電老師的磨課内容為第一章第一節“人生觀是對人生的總看法”。她以女孩體驗百種職業這一案例導入，又以唐三藏自我介紹：貧僧唐三藏，自東土大唐而來，欲往西天取經。展開了“我是誰”“哪兒來”“去哪兒”的問題。接下來對課程内容一一展開。

白海霞教授點評：教學内容有點多，重難點不是很突出，分衆化教學有特色，案例新穎，注意區分人的類本質與人的本質。

桂姗老師點評：人的本質案例導入非常成功。講課條理清晰，環節完整。建議對重點内容進行适當拓展，放緩進度。

吳倩老師磨課

吳倩老師磨課内容為第六章第四節“自覺尊法守法學法用法”。她以說課形式展開，先後介紹了教學内容、地位和作用、學情、應對思路、教學目标、重難點、教學方法等。

白海霞教授點評：教學内容豐富，案例豐富，條理清晰，與學生的交流較好，課堂讨論有特色。争取一案到底，法治思維也要和人治思維對比。

桂姗老師點評：學情分析準确、全面，思路清晰，案例鮮活，有吸引力。對法治思維的講解全面、深入淺出，重難點充分；互動環節較多。

德法教研室此次磨課是對《關于組織好“課堂磨課”的通知》的進一步踐行，是湖北大學3044am永利集团3044noc、3044am永利集团3044noc大中小學思政課一體化共同建設結對幫扶合作的具體開展，是對3044am永利集团3044noc反複着重強調磨課重要性的積極回應，是新入職教師不斷提升教學技能的自我要求的紮實實踐。

通過此次磨課，新入職教師們有機會能夠得到校外專家的現場指導。參與磨課的新入職教師紛紛表示，此次磨課對于自身教學、備課等多方面的教學能力有了可觀的提升。本次參加磨課的老師紛紛表示“沒磨夠”，這次沒有參加磨課的老師紛紛表示期待下一次磨課時能夠上台。