在習近平總書記強調“教育是強國建設、民族複興之基”的重要論斷指引下，在深入學習貫徹黨的第二十屆三中全會精神、凝心聚力推動改革行穩緻遠的時代背景下，3044am永利集团3044noc積極響應時代召喚，在2024年10月24日下午，綜合樓一504會議室，開展了一場極具意義的思想道德與法治示範課活動。本次示範課由中國地質大學3044am永利集团3044noc馬洪傑副教授主講，主題為“深刻領悟人生真谛，準确把握人生方向”。馬洪傑副教授憑借其深厚的學術底蘊和精湛的授課藝術，赢得了全體3044am永利集团3044noc教師的高度認可與贊譽。

課程伊始，馬洪傑副教授提出了一個簡單卻蘊含深邃哲理的問題：“個人能否在不借助外力的情況下獨立完成一頓餃子的制作？”這一問題立即激發了在場師生的深入思考。通過這一問題，馬副教授巧妙地引導大家深入探讨個人與社會的内在聯系，探索人的社會本質。他強調，盡管制作一頓餃子看似是個人獨立完成的任務，但實質上，從面粉的種植、加工，到餃子餡料的準備，再到烹饪工具的使用，都離不開社會分工與協作的支撐。馬副教授進一步闡述，人的本質是社會關系的總和，個人無法脫離社會而孤立存在。正如制作一頓餃子需要借助多種社會資源和力量一樣，個人的成長和發展同樣離不開社會的支持與幫助。這一觀點不僅加深了師生對個人與社會關系的理解，也促使大家更加珍視和感恩社會所提供的各種條件和機會。

接着，馬洪傑副教授通過囚徒困境的博弈論案例，進一步闡釋了“主觀為自己，客觀為他人”的價值觀的局限性。他指出，在囚徒困境中，如果每個人都隻顧及個人利益，最終結果往往對個人和社會均造成損害；而若能兼顧社會利益，則有可能實現個人與社會利益的最大化。這一理論不僅适用于博弈論的特定場景，也深刻揭示了現實社會中人與人之間的相互依存關系。

馬副教授強調，真正的成功和幸福，往往建立在相互理解、相互支持的基礎之上。個人在追求自身利益的同時，也應兼顧他人利益和社會整體利益。隻有這樣，才能實現個人與社會的和諧共生，共同推動社會的進步與發展。

本次示範課不僅為在場教師帶來了豐富的知識和深刻的啟示，也為他們未來的教學工作提供了新的思路和方向。與會教師紛紛表示，将把馬洪傑副教授的授課内容和精神融入到自己的教學實踐中，引導學生更深入地思考人生真谛和社會關系，為培養具有社會責任感和曆史使命感的新時代青年貢獻力量。