“為學正如撐上船，一蒿不可放緩。” 3月2日，3044am永利集团3044noc以特殊的方式開啟了2020春季學期——線上教學。“雲課堂”即将滿月之際，3044am永利集团3044noc師生漸入佳境，在全體師生共同努力下，“停課不停學”取得了階段性的成果。

“百年大計，教育為本。<span lang="EN-US" font-size:16px;" style="background:white;color:#191919">”新時代，思想政治理論課教學工作也面臨着一些新情況、新挑戰，智者順時而謀、因勢而動，當為思政課注入時代色彩，推動教育工作取得新發展。

思政課部每位任課教師，不僅認真備課，細心規劃每次課程的教學安排，閑暇之餘還時刻關注時政信息，以保證有充足的知識儲備。在教學過程中對于不好理解的知識，可以聯系生活實際，更好促進同學們的學習。在開展線上教學的一個月以來，思政課部整體到課率幾近百分之百，這定離不開老師和同學們的努力和付出。

2020年3月 思政課程教學典範

1、桂姗老師（近代史綱要）

在教學過程中，課前提前20分鐘提醒學生簽到，布置教學任務，課前問題導入。課間靈活設置搶答環節，充分調動學生學習的積極性；老師利用“直播+慕課”的方式開展教學，教學方式靈活；直播中，教師講解結合PPT及課件，重點突出生動形象，學生互動性強，學生積極性高；課間問題讨論，會引導學生自主思考問題；課後，适當布置作業，進一步鞏固了教學效果。

 

2、張樂老師（馬原）

張樂老師每次課前，會提前布置教學任務，鼓勵同學們自主自覺預習課程，同時上傳課件和視頻等學習資料，方便同學們查閱；張老師總是提前到堂，組織同學們課前簽到；課程教學工作中通過精美PPT制作，讓自己的課程更加生動形象；課上張老師會積極與學生開展學習探讨，積極調動學生的學習熱情。

 

3、王彥彥老師（近代史綱要）

王老師課程教學過程中會随機選人回答問題，強調雖然不在教室上課，也一定要專注認真，做到學有所思、思有所得；課堂上，充分聯系生活實際給學生講解近現代史相關知識，調動學生積極性；課後會适量布置作業、小測驗，以此加強學生對知識的鞏固和加深，整體學習氛圍濃厚。

 

4、黃閏老師（應用文寫作）

在黃潤老師的課堂，從為什麼上這門課導入課程，引導學生對此門課産生興趣，過程中結合生活實際，從身邊事說起，貼近實際、貼近生活、貼近學生，借助直播課的形式，網絡“面對面”，增加教學的親和性，提高了上課效率，充分調動了學生學習的積極性。

 

 

5、盛丹老師（馬原）

盛丹老師，上課前會提前一天發布課程任務，讓學生熟悉整個教學的環節，做到帶着問題去聽課，利用“直播（PPT展示）+慕課+練習讨論”進行教學，幫助同學們準确把握教學的重難點，還會不定期了解學生上課實時情況，以及課後對知識點的掌握，強調學生要能自覺鞏固所學知識，并且要具備一定的自主整合歸納能力。

 

6、婁紅偉老師（近代史綱要）

婁紅偉老師在課程的導入過程中，會提前布置學生慕課相關視頻，讓學生了解本章節課堂背景，帶着問題去展開學習，在直播課程的過程中婁老師會随時提問，有問有答，有的同學還會自覺去百度整合相關知識，以此充實自我；充分增強了學生學習的主觀能動性，讓學生積極關注課堂。